如今国内O2O，只能用“兴奋”来描述。
前有baidu声称追投糯米200亿元，强势拓展O2O板块，后有音讯称滴滴完结新一轮20亿美元融资。
一股“极度兴奋”的心情正在02O职业中延伸。可是，不容忽视的是，截止现在，笔直范畴O2O相对成功的渠道或办法，大多会集在具有“标准化”特性的效劳范畴，比方，外卖、出行、家政、搬迁等。
如今，O2O热风也吹进了“教学圈”。O2O教学渠道办法与传统办法屡次“擦枪走火”，尤其在K12(幼儿园至高中期间)范畴中，两股力气PK呈现愈演愈烈之势。
前者初生牛犊不怕虎，高唱必将推翻传统办法，后者手握用户及成果两张王牌，仍受很多人拥趸，毫不退让。O2O教学渠道专心想用互联网办法撑起全部教学商场，而传统教学品牌则据守现有教学办法交融互联网。
面临无法供给标准化教学效劳的K12范畴战场，这场改造之争到底会鹿死谁手?究竟是O2O后来者居上还是传统办法安定其位?
黄粱一梦：O2O教学渠道或成“海市蜃楼“?
高举“互联网+教学”大旗，O2O教学渠道来势汹汹欲分羹教学商场。在这些O2O教学渠道看来，时下教学训练办法过于繁琐现已过期，新办法必将替代“旧办法”。但在实践推行过程中，O2O教学渠道的短板或坏处也不断闪现。
短板1：“圈用户”难如登天。用户量是一种商业办法能否存活的要害，O2O教学渠道也不破例。教学O2O渠道的用户有老师和学生,"师资"和"生源"连接着供与需，其间任何一个数量有疑问，都会致使失衡。
现在，渠道关于用户的吸取上根本为先用热钱拉老师，再由老师拉学生，但这种办法，使学生的数量后续缺乏，学生来历无法安稳，一起因为渠道只承当买卖促成的角色，无法确保教学质量，而学生假如不能在初度就找到适宜的家教，很快他们也会抛弃此类家教类O2O渠道，使得O2O教学渠道很容易堕入“学生丢失-老师丢失-学生再丢失-老师再丢失……”的恶性循环中。
短板2：办理缺失,难成闭环。因为用户获取难，使渠道只可以依托张狂烧钱来保持发展，但"金钱"历来不是教学职业的中心竞争力所在，假如缺少教学效劳、完善的办理，对学生、家长、老师均不或许完成有用确保。
值得一提的是，假如O2O教学渠道把关不严，会有一批没有责任感的老师带坏公司口碑，乃至会对学生身心产生不利影响。而这就需求渠道建立责任意识对授课的老师有严厉的质量办理办法。
而一旦渠道办理环节缺失，后续如无改进的话，其成果大多数将是钱烧完了，渠道散了，留下无法处理的烂账。前有团购粗野生长的“千团大战”经历，近有上千家P2P渠道跑路潮的参照。
短板3.师资培育成最大短板。进入家教O2O渠道的老师相当于个体户，这些老师只能在不断的工作中增加经历，依托自个悟性和时刻去生长。渠道仅仅担任买卖，没有师资培育的投入，这使老师不能及时跟上最新教学资讯，再者个体户老师是没有时刻和才能去了解纲要、每年的考试意向的，这需求专业的团队去研讨。
而老师的生长与否直接关系到教学效果的表现，这一壁垒不打通，家教O2O必难存活。另一方面，名师是长时间系统的教学和培育的成果，假如初期在本钱的烘托下，渠道“挖”到有些家教名师入驻，却无法对新入驻的老师进行培育进步，那么名师的本钱终究将会干涸。
由此可见，假如O2O教学渠道不能赶快破解上述三大“短板”，其勾勒的将来无异于海市蜃楼。
现实上，传统办法中的一系列人性化效劳不能容易抹灭，尤其在K12的个性化教学范畴，现在渠道仅仅是搭建了一个买卖渠道，“轻效劳、重本钱”成了许多渠道的特色。O2O教学渠道如今谈推翻为时尚早。
O2O渠道短板向传统办法要处理之道
值得注意的是，一些O2O教学渠道已然意识到自个的缺陷，并开端全力寻求处理之道，但因为新办法本身并不具有完善这些短板的才能，其无奈所选用的处理之道，其实是向传统教学组织挨近，用传统教学办法进行补漏，大致分三步：
首要.求协作,求温暖。一头是渠道等不来用户“上门”，另一头是传统教学组织用户足够，又有老师又有学生。因而，许多O2O教学渠道都期望能与传统教学组织协作。
不过，这种“只需求把老师‘挂’在渠道上，买卖也从渠道上走就可以了”的“嫁接或联婚”办法，有触及虚假买卖之嫌，很容易遭致线下教学组织的抵抗，其成果是，这种求协作、求温暖的办法也不了了之。
其次，挖老师,抢学生。第一步求协作遭到阻止，O2O渠道所能想到最佳的处理用户之困的办法，即是挖传统组织的用户。
最直接的办法即是依托“高薪、提成”从传统组织挖老师，再经过老师一对一把学生带到渠道，构成第一期间的用户池，但因为办法坏处，关于老师质量及辅导效果的无法把控，使学生用户后续运用动力缺乏，渠道活跃度低下，构成的恶性循环，又致使已有老师丢失。因而现在来此种办法只能成为O2O教学渠道短期的“救命稻草”。
最终，学经历,仿办法。面临严酷实际，有些O2O教学渠道开端镇定考虑怎么为自个补偿短板的疑问，其间学习线下经历、办法成为了捷径。
比方，请他教在取得8600万元A+轮融资后，声称方案建造训练中心，并逐渐展开老师训练以及教学研制，大举规划线下，以现实表明将向传统组织挨近。此外，简直一切的O2O教学渠道也都在线下招生，发传单、碰头咨询需求等等，其办法与传统教学组织并无二致。
O2O教学渠道用传统办法自救，这种挨近是不是预示着新办法的低头?用于防止短板的处理之道，是不是代表着新办法的不战而败?
日前《商道》杂志刊登了一篇血淋淋的O2O生存陈述，提醒了很多O2O渠道扎堆逝世的本相——死于流量、死于账单、死于传统公司，而O2O教学渠道也不可防止的会遇到此种疑问。
传统教学办法仍具有再生才能?
相较于O2O教学渠道别别扭扭靠近传统教学办法的暧昧情绪，包含新东方、学大等在内的传统教学组织现已开端雷厉风行跋涉转型之路。
关于传统办法来说深度转型也是负重致远，怎么寻得教学与互联网的完美符合点，更新现有教学办法，推动教学商场的进展，都是传统教学品牌需求考虑的疑问。虽然转型之路漫漫，但他们的转型之路比照O2O渠道的生硬行进具有绝对优势。
首要，新东方、学大等传统教学品牌办学经历丰富。在长达十几年的摸爬滚打中，这些传统教学组织建立了完善的运作系统，培育了可观的师资团队。
其次，长达十几年的口碑现已构成自然的品牌效应。多年成果的沉淀，也在广阔用户心中现已根深柢固，不容忽视的实力加上互联网的新技术，或许能将教学商场的才能超量激起，完成真实的改造。传统教学办法现下首要考虑的是，快速找到本身实力与互联网飞船的完美符合点。
他们比新晋入围者更懂得教学规律和教学特色，所以，手握多年教学本钱、办法优势的传统教学组织，其才能或将强于O2O的新生力气，成为将来互联网教学的主力军。（文章来自南京欣才PHP培训机构）
